為了徹底杜絕危險(xiǎn)刀具進(jìn)校園，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，唐山市第一職業(yè)中專引入金屬檢測(cè)門，同時(shí)使用金屬探測(cè)器對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了管制刀具排查。

　　在該校校門口的金屬檢測(cè)門檢查通道處，保安師傅用金屬探測(cè)器掃描每個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，進(jìn)行突擊檢查，同時(shí)，在學(xué)生宿舍也展開了排查，查探學(xué)生是否攜帶管制道具，在此次檢查中，未發(fā)現(xiàn)任何管制刀具和危險(xiǎn)物品。從這次收繳的情況來(lái)看，該校學(xué)生遵紀(jì)守法，未藏匿管制刀具和其他違禁物品。學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪;容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全;由于攜帶管制刀具，助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此，使用金屬檢測(cè)門等安檢設(shè)備來(lái)制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防學(xué)生犯罪的需要。青少年的思想比較簡(jiǎn)單，遇事容易沖動(dòng)、偏激。在校園內(nèi)外與人發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會(huì)釀成無(wú)法預(yù)計(jì)的后果，既害了別人，也害了自己和家人，這樣的例子比比皆是。

　　該校使用金屬檢測(cè)門檢查，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了不將具有安全隱患的物品帶進(jìn)校園的安全意識(shí)，提高了校園安全系數(shù)，為學(xué)生安全提供了保障。